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秋天来了课文ppt_秋天来了课件教学设计

  课文《秋天来了》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:
  【学习目标】
  1、 让学生观察秋天的景色,自由自在地感受秋天的美,激发口语交际的兴趣。
  2、 能把自己看到的秋景用普通话清楚地说出来与同学交流,做到态度大方,有礼貌。
  3、 别人讲话要注意听,逐步培养认真听的习惯。
  【教学方案一】
  一、 走出教室观察秋天
   ⒈带学生到校园里或山坡上、田野里、果园里去观察,让学生实地去观察秋天的景色,捡拾秋天的落叶,找出秋天的特点,感受秋天的美好,为口语交际作好准备。
   ⒉观察前,将学生分成若干小组,由学生自己推选出组长,然后由老师交代活动要求:
    ⑴注意安全;
    ⑵爱护花草树木、庄稼;
    ⑶边观察边交谈。
     课堂上交流:秋天来了
     小组内交流。组内交流的要求一定要低,即学生刚才看到什么秋景就说什么,说一句行,说几句更好,目的是鼓励学生能WWW.SlKj.oRG把自己观察到的秋景说出来。敢说,愿意说,有兴趣说。
     班上交流。要引导学生围绕秋天的情景说话,要求发言的同学用普通话说,态度自然大方。同时,注意听别人讲话,能对同学的发言进行评价。
   ⒊教师小结。
    针对学生的口语交际情况进行总结表扬。同时告诉学生一年有四享,秋天是美丽的季节,是丰收的季节。冬天春天夏天也各有各的特点,激发学生继续观察季节的变化,探究各个季节的特点。
  二、课外作业
    用捡到的树叶贴一幅画,或把今天看到的秋天的特点讲给家长听。
  【教学方案二】
  一、激趣导入
   1听歌曲《秋风起》。说说这首歌唱了些什么。
   2对!红树叶、黄树叶,片片飞来多像一只只美丽的花蝴蝶呀!它在告诉我们秋天来了!
  二、创设情景,集体交流
   1秋天到了,天那么高,那么蓝,秋姑娘走过丰收的田野,走过瓜果飘香的果园,给我们带来了美丽的秋色。请把你们照的相片和收集的图片、秋天的果实拿出来,在学习小组内交流(教师巡视,相机点拨指导)。
   2每组推选一个代表上台汇报。请小朋友们听仔细,等会儿我们评一评谁说得最好。(引导全班同学用心倾听,积极评价。)
   3孩子们说得真好,老师也收集到了一幅秋天的图画。请你认真地看一看,图上都画了些什么?和同桌互相说一说。
   4师有意设问,多方进行交流。
     师:你从哪里看到秋天来了?
     生:树叶黄了,说明秋天来了。
     师:说得好!老师送你两片写有“树叶”、“黄”的叶子词语卡。
     用同样的方法指导:“苹果红了”、“菊花开了”、“稻子熟了”、“枫叶红了”、“燕子南飞”……
     师:孩子们,想一想,现在刮的风叫什么风?生:秋风。
     师:现在下的雨呢?生:秋雨。
     师:孩子们真聪明!奖励你们“秋风”、“秋雨”的词语卡。
     师:人们常说“秋风秋雨渐渐凉”,你知道是什么意思吗?
  三、拓展交流
   1孩子们,咱们到校园里再找一找秋天吧!如果你找到了,可以告诉同伴或老师。
   2(回到教室)大家到校园里找到了秋天,谁都觉得自己是秋天里的一员啦,是吗?在这里,老师还为你们带来了几个赞美秋天的词语呢。看谁能猜一猜,拼一拼,认一认,谁先读出,就把这张卡片送给他。(秋风送爽,落叶沙沙,春华秋实,秋风红叶)

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